Forschung und Entwicklung

Die Zukunftsfähigkeit der Pflegepädagogik in Baden-Württemberg - ein strategischer Beitrag zur Sicherstellung pflegerischer Versorgung

Die Zukunftsfähigkeit der Pflegepädagogik in Baden- Württemberg - Ein strategischer Beitrag zur Sicherstellung pflegerischer Versorgung



Demografischer Wandel, medizinisch-technischer Fortschritt, Veränderungen des Krankheitsspektrums und gesellschaftlicher Wertewandel erzeugen einen qualitativen und quantitativen Pflegebedarf von bisher unerreichtem Ausmaß. Dieser Versorgungsbedarf ist nur durch eine zeitgemäße Ausbildung zu bewältigen, die die aktuellsten berufspädagogischen Entwicklungen konsequent adaptiert und in der Ausbildungspraxis implementiert. Für die innovative Weiterentwicklung der Pflegeausbildungen bedarf es einschlägiger berufspädagogischer Expertise - sowohl für den theoretischen und fachpraktischen Unterricht in der Schule, als auch für die Praxisbegleitung und -anleitung im Betrieb. Das berufspädagogische Personal wird in Baden-Württemberg in Pflegepädagogikstudiengängen an Fachhochschulen ausgebildet. Die Absolventen/-innen dieser Studiengänge sind verantwortlich für zukunftsfähige Ausbildungsstrukturen,- prozesse und -ergebnisse und stehen am Ausgangspunkt einer Wirkungskette, die auf eine qualitativ und quantitativ angemessene Pflegeversorgung abzielt.

Im Rahmen des Projekts kooperieren die beiden Hochschulen Esslingen und Ravensburg-Weingarten, die die Mehrzahl der Pflegepädagogen/-innen in und für Baden-Württemberg ausbilden. Diese Kooperation ermöglicht es, auf eine breite und umfassende Datenbasis zuzugreifen und zu deren Interpretation die einschlägige Expertise beider Standorte zu nutzen. Das Projekt hat zum Ziel, durch eine Verbleibstudie (Vollerhebung) zu klären, wie sich die Mehrzahl der in Baden-Württemberg bisher ausgebildeten Pflegepädagogen/-innen im Beschäftigungssystem positionieren, ggf. weiter qualifizieren und welche Entwicklungsoptionen und -desiderata für die Pflegepädagogik in Baden-Württemberg daraus abzuleiten sind. Auf der Basis der erhobenen Daten und ihrer Interpretation werden Strategien für die Zukunftsfähigkeit der Pflegepädagogik in Baden-Württemberg erarbeitet, validiert und mit der Fachöffentlichkeit diskutiert.

Projektdetails: